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在小学英语教学中运用微信公众平台的分析
伍克丽
( 贵州省普安县白沙乡红寨小学 ;561512 )
【摘要】近年来，随着信息化时代的来临，微信公众平台在教育领域中的使用变得愈发频繁。微信平台不仅能够提供聊天服务，同时还能提供其他服务，如微信公众平台和朋友圈等。在小学英语教学中，教师能够有效运用微信公众平台中的教学资源对教学加以辅助。因此，本文浅要分析了当前小学英语教学的现状以及微信公众平台在教学中的重要性，并积极探寻了有效的运用策略。
【关键词】小学英语；微信公众平台；教学策略
当前，随着互联网技术以及网络的普及，在小学教学中运用微信公众平台成为教学中的新趋势。由于微信公众平台具有开放性、即时性、资源丰富等优势，能够有效弥补传统小学英语教学中的缺陷，起到较大的辅助教学作用。因此，小学英语教师要积极探寻微信公众平台在教学中有效运用的方法，不断提高英语教学的有效性。
1.当前小学英语教学的现状分析
当前，在小学英语教学中，存在一些问题，从而导致小学英语教学效果不佳。主要存在以下几个方面的问题:首先，小学英语教师在教学中教学资源的利用有待进一步的提高[1]。信息化时代的背景下，大量丰富的英语教学资源逐渐涌现，教学资源的充分利用能够有效提高课堂效率，但由于部分教师自身的教学水平以及对于微信公众平台的应用不够熟练，从而容易导致在教学中资源利用度不高。其次，教师的教学方式有待加强。教师在教学中，主要以讲授法为主，学生的注意力不够集中。最后，教师对于微信公众平台在教学中的优化利用方面存在一些问题，教师很难进行资源的整合，从而容易影响英语教学的整体水平。
2.微信公众平台在小学英语教学中的重要性
微信公众平台在小学英语教学中具有以下两个方面的重要性:一方面，微信公众平台能够为小学课堂教学提供丰富的教学资源[2]，在一定程度上，能够丰富英语课堂教学内容。另一方面，通过微信群聊，学生之间能够互相交流学习经验[3]，同时也能和教师分享英语学习中遇到的问题，教师再进行及时的答疑解惑。此外，教师也可以利用微信群分享一些英语的学习视频、学习资料等，鼓励学生课后运用微信公众平台进行自主的学习，不仅增强了英语学习的趣味性，同时也能提高学生对英语的学习兴趣。
3.在小学英语教学中运用微信公众平台的策略
3.1利用微信公众平台丰富课堂教学形式
在小学英语教学中，教师可以充分利用微信公众平台来丰富课堂教学形式。由于微信公众平台具有方便快捷的功能，能够在教学中起到不错的辅助效果，因此教师可以充分利用微信公众平台丰富教学形式。比如，教师在对“My family”进行教学时，教师可以通过微信公众平台将学生分成合作式的学习小组，鼓励学生在小组中用英语来描述自己的家庭，与其他同学进行分享，小组成员之间可以相互评价，教师也可以进行针对性的评价。通过这种方式，不仅可以使学生对英语产生学习的兴趣，同时还能充分调动学生积极参与到英语课堂的学习中，由此提高小学英语教学质量和效果。
3.2利用微信公众平台开展分层教学
目前，在小学英语教学中，由于班级人数较多，且每个学生具有差异性，学习情况各不相同，教师很难在课堂中进行针对性的教学，从而容易导致班级中学生的英语学习情况参差不齐，容易影响教师课堂教学的有序进行。在这种情况下，小学英语教师要充分利用微信公众平台，开展分层教学。微信公众平台能够突破时空的限制，针对学生在课堂教学中没有理解和掌握的内容，教师可以通过微信公众平台发布相关学习资料或教学视频，学生能够通过自主学习，及时对知识进行巩固复习。同时，教师也可以利用微信公众平台进行课前预习。比如，教师在教学“At the zoo”这一单元内容时，教师可以通过微信公众平台发布相关不同难度的预习任务，学生可以根据自己的学习情况，选择相应的预习任务，进行有目的性的预习，帮助学生提前了解这一单元的基本内容。
3.3利用微信公众平台进行教学评价
在小学英语教学中，教学评价是重要的环节之一，由于小学生年龄较小，表现欲极强，特别渴望得到教师的认可和鼓励，教师的评价对学生增强英语学习兴趣非常关键。在以往的英语教学中，教师对于学生的评价相对单一，不够全面，很难发现每个学生身上的闪光点。因此，教师可以充分利用微信公众平台，建立评价体系，并将每一个阶段学生的学习情况，用图片、日记、视频等各种方式进行记录存档，系统自动根据每个学生的记录进行分析，教师可以根据自己对学生的评价并结合系统的分析情况，学生进行全面综合的评价。
4.结语
综上所述，随着网络技术和即时通信技术的发展，英语教学呈现出越来越多的网络化特点和趋势。作为一种新型的传播媒介，微信公众平台与小学英语教育结合在一起，能够起到很好的辅助教学作用，提高小学生对英语基础语法、听说等方面的能力，使学生对英语学习感兴趣。因此，小学英语教师要重视微信公众平台在各个教学环节的使用，不断提高英语教学的整体效率和效果。
【参考文献】
[1] 孙宇,余金哲. 微课在小学英语教学中的应用[J]. 湖南第一师范学院学报,2018,17(04)
:24-27.
[2]张秋玲. 互联网+在小学英语教学中的运用探究[J]. 科学咨询(教育科研),2018(11):118.
[3]魏莉. 巧用信息技术与课程整合优化小学英语教学[J]. 英语广场,2020(02):108-109.
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