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小学英语教学中培养学生文化品格的策略分析
王安菊
(贵州省册亨县冗渡镇中心小学;552202)
【摘要】小学英语课堂教学质量有效提升，这就需要采取创新的教学手段，调动学生主动参与性，有效提升学生英语知识学习的质量和效率。本文主要就英语课堂教学中对学生文化品格培养的问题以及培养的策略进行探究，从优化教学的角度出发设计教学方案，从而有助于提升学生学习能力素质。
【关键词】英语教学；文化品格；培养问题
为能有效提高学生英语知识学习能力，教师在实践教学中要以学生为中心，优化英语课堂教学的模式和创新教学观念。以学生综合素质培养为最终教学目标，实践教学中针对学生文化品格培养，这就要求教师在教学方法应用方面要优化设计，调动学生在英语课堂中学习的动力。
1.英语教学中文化品格培养的问题
教师在为学生讲述英语知识中，为能有效提升学生英语知识学习质量，采用创新的教学方法比较关键，而从实践教学培养的现状能发现，教学中存在着诸多的问题【1】。如教师对学生文化品格培养的重视度不高，这就使得具体文化品格培养方面的效果不佳，不利于实现既定教学目标。教师在英语课堂教学中只注重灌输学生英语知识，而没有真正的从学生文化品格素养培养方面加强重视，教学培养的手段也比较滞后，整体教学效果差。如果教师没有从教学优化的角度设计教学方案，很难提高学生文化品格素养。
2.英语教学中文化品格培养的措施
为能有效提升学生文化品格素养，教师在实践教学中就要采取创新的培养措施：
2.1明确文化品格培养的目标
小学阶段作为学生学习英语知识比较重要的时期，为能有效提升学生英语知识学习质量，教师在实践教学中针对学生文化品格素养进行培养，才能有助于提高学生综合学习能力，促进学生全面素质提升。教师在英语教学中要明确培养学生文化品格的目标，动态化的培养方式应用，促进学生在英语教学实践中发挥主观能动性，从而有助于提升学生综合学习素养【2】。实践教学中教师要注重突出学生学习的主动性，引导学生在明确的学习目标基础上探究学习，通过为学生设计主题式文化品格培养的方案，最大程度上提升学生参与学习的主动性，为学生学习进步打下坚实基础。
2.2多维度教学方式提升学习质量
教师为英语课堂教学中培养学生文化品格，要和当前新课标教学要求紧密结合起来，促进学生在英语知识徐诶方面发挥主观能动性，最大程度提高学生综合学习能力，为学生进一步深度学习起到促进作用。通过多维互动课堂教学模式的应用，制定合理的文化品格教学培养的方案，学生在英语课堂中主动参与学习，积极互动，有助于学生文化品格良好发展。不同形式以及维护的教学互动，使得学生在英语知识学习中能增强动力，如在Meet my family教学中教师为学生创设生词标记，帮助学生熟悉预习任务，促进学生间相互交流，让学生成为英语知识学习的主体【3】。教师联系家庭成员姓名，为学生讲述欧美国家姓氏名字文化，通过和中国的姓氏名字的不同进行对比，就能有助于学生主动思考，促进学生在互动中形成良好互动的关系，促进学生文化品格良好发展。
2.3丰富教学资源促进文化品格发展
小学英语课堂教学中为能有效提升学生综合学习能力，这就需要改变传统教学的模式，以学生为主体，调动学生主动参与学习，从而有助于提升学生综合学习能力。改变传统教学现状，突出学生学习主体地位，促进学生在英语课堂中主动思考，必然会对学生高效学习发展起到促进作用。英语课堂教学活动中，通过整体性教学方案优化设计，渗透文化品格资源内容，将文化品格培养的资源和英语教学的内容紧密联系起来，从而有效提高学生英语知识学习的质量，促进学生在实践学习中发挥学习的主动性【4】。英语教学中教师在为学生讲述My holiday内容中，教师为能有效促进学生文化品格良好发展，可围绕假日文化进行解读，针对学生文化品格针对性培养，让学生能够对中西方的节日文化的差异进行讨论，引入文化解读，促进学生在英语课堂中形成主动讨论的意识，教师为学生提供丰富的学习资源，让学生能在课堂中积极参与，这对增强学生学习主动性，以及促进学生文化品格良好发展有着积极意义。
3.结语
总之，教师在为学生讲述英语知识中，培养学生文化品格是教师重要的教学任务，教师要采用创新的教学手段方式，激发学生主动参与到英语课程活动中去，结合具体英语知识点展开探究，调动学生学习的主动性，从而能为学生良好学习发展起到促进作用。通过针对学生文化品格进行有效培养，提高学生对中西方文化的认知，就能有助于学生高效学习发展，最大程度提高学生英语知识学习素养。
【参考文献】
[1]杨小丽.小学英语教学中培养学生文化品格的实践策略[J].校园英语,2021(39):211-212.
[2]费如春.小学英语教学中培养学生文化品格的策略[J].中小学外语教学(小学篇),2021,44(08):48-52.
[3]张冬梅,张莹.学生文化品格的培养策略初中英语阅读教学中[J].山东教育,2019(30):42-43.
[4]朱纬宜.小学英语教学中文化品格培养策略研究[J].学苑教育,2019(14):61.
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